走進(jìn)高校，看氣象專業(yè)和就業(yè)
發(fā)布時(shí)間：2025年04月10日
來(lái)源：《氣象知識(shí)》
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大氣科學(xué)作為一門古老而現(xiàn)代的科學(xué)，不僅在人類日常生活中扮演著不可替代的角色，還為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展保駕護(hù)航。隨著科技的發(fā)展和數(shù)據(jù)科學(xué)的不斷進(jìn)步，氣象服務(wù)的精細(xì)度和效率得到了顯著提升，為各行業(yè)的決策提供了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)支撐，為預(yù)測(cè)自然災(zāi)害和氣候變化提供了強(qiáng)有力的工具。
大氣科學(xué)的歷史演變與現(xiàn)代發(fā)展
大氣科學(xué)在適應(yīng)和改造自然中誕生。16世紀(jì)以前，溫度計(jì)等氣象儀器缺乏，基本上憑借肉眼或簡(jiǎn)單工具對(duì)天氣進(jìn)行預(yù)測(cè)；17世紀(jì)至19世紀(jì)20年代，氣象儀器的發(fā)明給大氣科學(xué)帶來(lái)了范式革命，這也奠定了氣象科學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)；19世紀(jì)20年代至20世紀(jì)10年代，近代天氣預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)逐漸建立，迎來(lái)了天氣圖時(shí)代；20世紀(jì)10年代至50年代，流體動(dòng)力學(xué)等的發(fā)展使數(shù)值方式預(yù)報(bào)天氣成為可能；20世紀(jì)50年代至今，大氣科學(xué)迅猛發(fā)展，高空觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)?zāi)M、數(shù)學(xué)模型不斷完善。因大氣運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜性和不確定性，大氣科學(xué)與探測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)等多學(xué)科緊密交叉，蓬勃發(fā)展。而且，信息科學(xué)的大數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)中的人工智能應(yīng)用和發(fā)展將進(jìn)一步推動(dòng)大氣科學(xué)的發(fā)展。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記在青島峰會(huì)、中阿峰會(huì)、中海峰會(huì)等多個(gè)重要國(guó)際會(huì)議，以及會(huì)見(jiàn)所羅門群島總理、出訪越南等多個(gè)重要外交場(chǎng)合作出中方愿利用風(fēng)云氣象衛(wèi)星為各方提供氣象服務(wù)的莊嚴(yán)承諾。在2024年9月舉行的中非合作論壇北京峰會(huì)上，習(xí)近平總書記明確要求建設(shè)氣象早期預(yù)警業(yè)務(wù)平臺(tái)，助力非洲實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。2022年4月28日，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《氣象高質(zhì)量發(fā)展綱要（2022—2035年）》要求加快高端氣象裝備與儀器、人工影響天氣等領(lǐng)域核心技術(shù)攻關(guān)，以新理論和新技術(shù)研究氣象智能感知、氣象大數(shù)據(jù)分析、天氣預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)及氣象觀測(cè)與自動(dòng)化裝置等，完善空天地海立體氣象智能觀測(cè)網(wǎng)，提升極端天氣災(zāi)害預(yù)警自動(dòng)觀測(cè)系統(tǒng)性能，突破高精尖氣象觀測(cè)系統(tǒng)研發(fā)瓶頸。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯在2024年7月發(fā)表聲明，呼吁積極行動(dòng)，以應(yīng)對(duì)極端高溫天氣；在新年致辭中，他繼續(xù)表達(dá)對(duì)氣候問(wèn)題的擔(dān)憂。無(wú)論是國(guó)際需求，還是國(guó)內(nèi)社會(huì)發(fā)展需要，大氣科學(xué)都展現(xiàn)了其在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、保障社會(huì)發(fā)展等方面的重要作用。
大氣科學(xué)的專業(yè)概述
大氣科學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)概況?自2011年起，大氣科學(xué)類本科專業(yè)目錄包含大氣科學(xué)和應(yīng)用氣象學(xué)兩個(gè)專業(yè)。直至2020年新增本科專業(yè)氣象技術(shù)與工程專業(yè)，旨在培養(yǎng)應(yīng)用型氣象專業(yè)人才，目前僅在南京信息工程大學(xué)、成都信息工程大學(xué)和國(guó)防科技大學(xué)招收本科。2021年，國(guó)家職業(yè)教育本科層次新增智慧氣象技術(shù)專業(yè)，僅蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)（原蘭州氣象學(xué)校）開(kāi)設(shè)。2022年新增本科專業(yè)地球系統(tǒng)科學(xué)，是基于清華大學(xué)傳統(tǒng)地學(xué)學(xué)科、生物科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科交叉發(fā)展起來(lái)的專業(yè)，目前僅在清華大學(xué)招生。
大氣科學(xué)與物理學(xué)、計(jì)算機(jī)、遙感、農(nóng)業(yè)等多個(gè)專業(yè)緊密聯(lián)系。因此，在研究生學(xué)術(shù)學(xué)位方向中，除了常規(guī)的大氣科學(xué)、氣象學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)外，還包括大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境、遙感信息科學(xué)與技術(shù)、大氣科學(xué)（物理海洋學(xué)）、3S（遙感科學(xué)與技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)）集成與氣象應(yīng)用、大氣遙感與大氣探測(cè)、空間天氣學(xué)和水文氣象學(xué)，共計(jì)11個(gè)專業(yè)方向。
基礎(chǔ)和專業(yè)主干課程?大氣科學(xué)的基礎(chǔ)和專業(yè)主干課程構(gòu)成了大氣科學(xué)高校教育的核心。大氣科學(xué)的基礎(chǔ)課程是構(gòu)建大氣科學(xué)知識(shí)體系的基石，通常在大學(xué)低年級(jí)階段開(kāi)設(shè)，是后續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的前提條件。而專業(yè)主干課程緊密圍繞大氣科學(xué)的主要研究方向和業(yè)務(wù)領(lǐng)域，一般在學(xué)生完成基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后開(kāi)設(shè)，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的關(guān)鍵課程。以南京信息工程大學(xué)為例，第一學(xué)年基礎(chǔ)課程為大氣科學(xué)導(dǎo)論和大氣探測(cè)學(xué)，第二學(xué)年基礎(chǔ)課程則包含大氣物理學(xué)、流體力學(xué)、現(xiàn)代氣候?qū)W和天氣學(xué)原理。專業(yè)主干課程則包含動(dòng)力氣象學(xué)、大氣化學(xué)、天氣學(xué)分析基礎(chǔ)、氣象統(tǒng)計(jì)方法、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣象程序設(shè)計(jì)及繪圖6門，這些課程基本上在第二、第三學(xué)年學(xué)習(xí)完成。高年級(jí)的課程實(shí)行模塊化設(shè)置，分為氣象學(xué)、大氣物理學(xué)、大氣探測(cè)學(xué)、水文氣象學(xué)和大氣環(huán)境5個(gè)模塊的選修課程。這些課程是大氣科學(xué)教育的主干。
大氣科學(xué)的高校選擇
全國(guó)大氣科學(xué)高校概況?截至2024年，共有40所高校設(shè)有大氣科學(xué)相關(guān)招生點(diǎn)。從本科招生規(guī)模來(lái)看，南京信息工程大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、中國(guó)民用航空飛行學(xué)院、蘭州大學(xué)、廣東海洋大學(xué)、無(wú)錫學(xué)院、中國(guó)民航大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在招生人數(shù)上位居前列，其中南京信息工程大學(xué)的招生規(guī)模最大。在碩士招生規(guī)模方面，南京信息工程大學(xué)、中山大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、蘭州大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)氣象科學(xué)研究院、北京師范大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)名列前茅。
在博士招生規(guī)模方面，較大的院校有中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)?？傮w而言，大氣科學(xué)專業(yè)在全國(guó)的高校和科研機(jī)構(gòu)中均有分布，各高校會(huì)依據(jù)地域特點(diǎn)和行業(yè)需求，在招生層次與專業(yè)方向上各有側(cè)重。
南京信息工程大學(xué)?南京信息工程大學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃A類建設(shè)高校，以氣象學(xué)科為特色，綜合實(shí)力位居國(guó)內(nèi)高校前列。學(xué)校始建于1960年，在原南京大學(xué)氣象系基礎(chǔ)上成立南京大學(xué)氣象學(xué)院。1963年5月14日，南京大學(xué)氣象學(xué)院獨(dú)立為南京氣象學(xué)院。1978年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。2004年5月更名為南京信息工程大學(xué)，實(shí)現(xiàn)從單科性學(xué)院向多科性大學(xué)的轉(zhuǎn)型。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，該校在氣象學(xué)、氣候系統(tǒng)與氣候變化、大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境、大氣遙感與大氣探測(cè)、應(yīng)用氣象學(xué)和海洋氣象學(xué)6個(gè)學(xué)科方向，均有碩士和博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在氣象專業(yè)領(lǐng)域已建立完整的本科、碩士、博士教育培養(yǎng)體系。
大氣科學(xué)作為南京信息工程大學(xué)的“雙一流”學(xué)科主干專業(yè)，近三年在上海軟科“世界一流學(xué)科排名”中連續(xù)排名全國(guó)第一，學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)明顯，穩(wěn)居世界前列，2023年全球排名躍升至第3位。近年來(lái)，該專業(yè)本科生就業(yè)率超98％，升學(xué)出國(guó)率約50％。碩士和博士畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，碩士絕大部分進(jìn)入事業(yè)單位，博士主要就職于學(xué)校、科研院所和事業(yè)單位。
學(xué)校培養(yǎng)了包括兩院院士在內(nèi)的大批高素質(zhì)研究、業(yè)務(wù)和管理人才，得到國(guó)外知名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的廣泛承認(rèn)。
2020年9月，學(xué)校大氣科學(xué)成功入選基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地，學(xué)校成為成功獲評(píng)的33所高校中唯一一所省屬高校。在拔尖班的培養(yǎng)模式中，70％的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入“4＋5”本碩博連讀計(jì)劃。此外，龍山書院進(jìn)行大類招生，學(xué)生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，完成大類基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，根據(jù)個(gè)人興趣和學(xué)校分流原則，進(jìn)入具體專業(yè)學(xué)習(xí)，為高考學(xué)子提供大氣科學(xué)類各個(gè)分支學(xué)科的基礎(chǔ)且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。南京信息工程大學(xué)與英國(guó)雷丁大學(xué)聯(lián)合舉辦的雷丁學(xué)院實(shí)行大氣科學(xué)“3＋1”國(guó)際合作班學(xué)制，學(xué)生在南京信息工程大學(xué)學(xué)習(xí)3年后可轉(zhuǎn)入雷丁大學(xué)完成最后1年學(xué)習(xí)，并有機(jī)會(huì)獲得兩校學(xué)位。除此之外，南京信息工程大學(xué)積極推動(dòng)學(xué)生參與國(guó)際組織實(shí)習(xí)。2021年10月，該校與世界氣象組織簽署《世界氣象組織與南京信息工程大學(xué)關(guān)于實(shí)習(xí)生合作備忘錄》，允許每年選派優(yōu)秀研究生至世界氣象組織總部及區(qū)域協(xié)會(huì)實(shí)習(xí)，為學(xué)生提供更多國(guó)際實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
隨著氣象服務(wù)市場(chǎng)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，2016年氣象服務(wù)產(chǎn)業(yè)收入規(guī)模突破400億元，到2023年市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)至約2500億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率約為30％。這一增長(zhǎng)趨勢(shì)不僅顯示了氣象服務(wù)行業(yè)的快速成長(zhǎng)和市場(chǎng)需求的不斷增加，也預(yù)示著氣象行業(yè)正處于一個(gè)快速發(fā)展的階段。在科技創(chuàng)新、市場(chǎng)規(guī)模擴(kuò)大、服務(wù)提質(zhì)增效和技術(shù)潛能深挖的推動(dòng)下，氣象行業(yè)展現(xiàn)出了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和未來(lái)趨勢(shì)。因此，對(duì)于即將面臨高考志愿填報(bào)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇大氣科學(xué)專業(yè)，也是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、實(shí)現(xiàn)人生廣闊前景的方式之一。
注：成果投稿“中國(guó)科協(xié)研究生科普能力提升項(xiàng)目資助”（項(xiàng)目號(hào)：KXYJS2024019）
